浙江省中小学减负方案,拟规定小学生9点后未完成的作业、初中生10点后未完成的作业不能写。按照这个进度,浙江4月份就能完成中小学全面开学。主要问题是指浙江原来的小学会不会停办。024: 00浙江新增输入性确诊病例1例,在留学生隔离观察过程中新增无症状感染病例2例。截至4月15日,新增输入性确诊病例50例。
如何看待浙江五年级小学生将开设中医课?
我认为这是好事情。我没有学过中医,一般生病看的大夫,也是西医居多。现在医院治疗,也多是中西医结合。网络上有挺中医的,有埋汰中医是伪科学,封建迷信的,不一而足。如能通过教育,从学生时代,正本清源,想来应该也不是坏事。看过批判者的举例,中医药学里有很多匪夷所思的药材,在这里我也不一一列举还有一些符水啊,跳大神啊,那就更是封建迷信,不能算作中医了,这个锅不能甩给中医。
中医跟西医的最大区别,我认为代表了东西方的哲学思想的区别。西方自然科学发达,从古希腊时代,就喜欢把事情分门别类,一探究竟,所以西方的现代医学也是从解剖学开始,将关节血管淋巴组织等各个部位的病变都分别造册,形成了医院里个各种科室。东方的哲学思想,充满了思辨统一的色彩,喜欢从整体宏观去考虑问题,喜欢直探事物的本源。
佛门说缘本性空,各种各样的联系才会形成事物表现出来的状态。中医学也是,从黄帝内经,还有伤寒论等,都是从病理学的角度来考虑对症下药。而且,中国的哲学里,有一种敬畏天地的思想,认为世间万物相生相克,循环不休,所以草木药石,世间万物,皆可入药。西方的实验精神,要破解分子化学式的反应,了解作用机理东方是试验态度,几千年来的积累,形成了一些药方,而且认为药食同源,更暗合天人合一的思想。
所以,教授中医课,除了能正本清源外,还能在学生阶段就能树立里宏观的东方哲学思想,而这个,可是受用无尽的。只是开课虽好,具体教哪些内容呢?如果教给学生望闻问切之法,直接坐堂大夫,可能就有点年纪太小。如果是教导药理,教导人体穴位,如针灸原理,会比较合适,毕竟也不是当做大夫来教学的,只要懂得就好。以后有志向学中医的,可以花更多精力去培育了。
最新黑科技被用在教育上,浙江小学生戴3500元金箍,真的能实时监测上课走神吗?
看了这个新玩意,我只能呵呵了。打着黑科技的幌子,利用信息不对称蒙蔽家长,头戴3500元的金箍,据说能够监测到学生的注意力,高科技产品会把信息发送给家长,让家长明白孩子在学校课堂上是否专心听讲,初听起来这是一款非常不错的产品,可仔细一想,始终感觉有点不对劲,这不就是一种心理暗示吗?对于这款产品检测出来数据的真实性,我表示怀疑。
重点的重点是3500元一个,请问这个产品的成本值300块钱吗?这里应该有一笔不为人知的交易。即使戴在学生头上的金箍能够发送相关数据到学生家长处,这又能够起什么作用呢?难道家长每时每刻都来分析这个产品发过来的相关数据?这可是要把家长累死的节奏啊。与其这样,还不如运用高科技把教室的监控视频画面发送到家长手机上,让家长清楚的看到孩子在课堂上的学习情况,还可以有效预防老师体罚或者变相体罚学生行为的发生,既可以监督老师的上课行为,还可以提高学生的注意力,这个费用也花不了3500元钱吧。
近日,金东区教育局回应了某小学戴监控头环已责令学校停用,并让全区学校进行自查自纠,监控头环监测的数据不外流,不泄露学生的个人隐私。教育局在处理这个事情上非常及时,这其中的原因想必大家都知道了吧。为了孩子的学习,很多家长也是拼了,听说有什么新产品,家长都迫不及待的给孩子买上,只要是学校老师推荐的产品,家长都心甘情愿购买。
浙江中小学减负方案,拟规定小学生9点初中生10点以后未做完的作业可以不写,你怎么看?
谢谢你的邀请。回答问题之前,先给朋友纠正一下你的想法。孩子学习负担重从来不是老师造成的。孩子学习的重担在家庭和社会,不在学校,更不在老师。教师是各种政策的合作者和执行者。但是教育孩子不仅仅是老师的事情。也是家长和整个社会的事情。现在,大学毕业生很难找到一份理想的工作。
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