服装设计校服设计,你对中国校服有什么看法

近年来，随着国内校服行业的发展，校服设计开始在传统服装文化的基础上融入国际流行的设计理念。现在很多学生穿校服是因为怕班主任批评。如果校服的设计更漂亮，也许你会中标。随着家长、学校、学生需求的变化，未来的校服设计将逐渐向专业主题网发展。像鑫茂这样拥有专业设计团队的品牌，很早就开始设计人性化、功能化的校服，也针对季节差异、校园文化差异进行了形象设定，并且通过各种网络平台，校服采购的沟通更加便捷。

事实上，在商业交往中，设计师是最令人苦恼的。当他们遇到不熟悉行业的客户时，带来的不仅仅是各种充满想象力的设计要求，还有一系列让设计师眼前一亮的文字。而且，作为一个著名的设计师，必须有出色的理解能力和出色的灵感，才能巧妙地运用色彩来满足不同客户的需求。

未来校服设计会出现怎样的改革？

就近几年国内校服行业的发展，校服设计开始在传统服饰文化的基础上，融入国际流行设计理念。随着家长，学校和学生三方的需求变化，让未来的校服设计逐渐向着专业化主题化网络化发展，而像莘茂这样有专业设计团队的品牌，早就开始进行人性化功能化的校服设计，也针对季节差异和校园文化差异进行了形象的设定，并通过了多方的网络平台，使得校服采购的沟通更加便捷。

你对中国校服有什么看法？

谢谢悟空邀请，不胜荣幸！当我们通过校服去谈论对它更深层次的文化认同和它所体现的文明内涵时,校服所具有的就不仅仅是实用功能了。好的校服设计不仅是实用方便,更应该具有仪式感，体现出美感。今天，我们的校服发展还需要很长的路要走,这是因为人们对它的认识不足不到位。可话又说回来，任何事物的发展都是需要一个过程的,这个过程可能是漫长的,但我们必须允许过程的存在,并适应且推动它的发展。

一整齐划一。穿校服是学生时代的一个标志，是学生身份的象征，无论学校举行重大的仪式活动，还是早操，大课间活动。学生统一着装，就会体现出整齐划一的一种美感。二体现平等。学生上学期间穿校服，更能体现出一种平等。无论家庭贫富，无论男生女生，无论个头高矮。穿上校服人人平等。三不能凸显学校特色，体现学校办学理念。

每个学校都有校训，有校风，教风，学风，有校徽，还有学校的办学理念。所以，学校在校服的设计制作过程中，要和竞标企业有效沟通，在校服的显眼位置，充分体现出学校的文化元素。三款式单调，色彩单一，不能充分张扬学生个性。爱美之心，人皆有之。无论小学生还是中学生，他们都会发现美，识别美，具有一定的审美能力。所以在校服的设计制作过程当中，学校应该采纳家长委员会，学生代表的意见。

在校服的款式，校服的颜色上下足功夫。四尺码偏差。以小学为例，小学有一二年级低段，三四年级中段，五六年级高段。同时，学生有男女性别的差异。所以，校服的制作尽量体现出学生的形体美。校服所代表的是一个学校的精神元素，体现的是一个学校的办学理念，反映的是全体师生的文化认同，彰显的是学生的精神面貌。随着人民生活的不断改善，家庭经济水平的不断提高，不断丰富并改进校服款式，其目的是希望将来有一天中国学生的校服能形成自己独特的风格和品牌,像传统的旗袍和中山装一样走出中国,走向世界,成为代表中国教育形象，彰显中国文化内涵的一张明片。

谁能撬动学校校服这块蛋糕？

我们国家许多学校的校服，真的颜色和款式都不好看，导致很多学生不得不买，不得不穿，因为学校规定统一买，上学不穿的话有检查的给班级扣分。网络我们这里是一个区，学生校服统一，所以，一看校服就知道学生是哪个区的。校服的价格不高，看上去利润不高，但是，量大。每个学生有两套校服，算下来利润丰厚。校服也不是学校说了算，是上级领导统一招标采购的，学校只是把校服发下去，收钱上交。

谢谢！我觉得没有一个准确的答案。好的设计师会有自己的节奏，他可以自己调整。有些设计师生活在一个缓慢而安静的环境中，但有些设计师生活在快节奏而热闹的城市中。虽然环境会对设计师的灵感产生一定的影响，但是却造就了那么多风格各异的作品。设计也是一门艺术，艺术来源于生活，回归生活才有意义。但是，你是想静还是想慢，取决于你如何调整自己。

如果哪个服装厂想做校服生意，我觉得应该按照以下做法尽量。1网络设计的漂亮校服打动相关教育机构统一采购。每个人都喜欢漂亮的衣服，尤其是孩子。现在很多学生穿校服是因为怕班主任批评。如果校服的设计更漂亮，也许你会中标。2寻找更适合学生穿着的材质。现在我们学校的校服都是高化纤材质的，冬春季节都可以穿，其他的棉质内衣都可以穿在上面。夏天人汗如雨下，穿化纤材质的制服真的很热，不透气又吸汗。