丽得姿三代美蒂优如何,百元以内的美妆单品

但是命运阴差阳错把我分配到大学以后，历经20年，发现自己现在无比享受这份工作。我身边的很多老师其实都有过这种经历。有一句话说得很好：积行成习、积习成性。行为慢慢地会变成习惯，习惯会慢慢变成你的性格。也就是说，你如果当初选择了保研这条路，你的兴趣是很有可能慢慢成长起来的。除了兴趣，在做选择的时候，我们还需要综合评估自己的优劣势。

比如，从你问题描述来看，我觉得你的优势在读书，劣势恰恰是需要很强社交拓展能力的销售。做选择需要“扬长避短”，但是，你却“扬短避长”，放弃了自己的优势，而选择了自己不擅长的领域去就职，从而导致了自己人生的被动局面。那么，你现在如何做呢？我建议还是考研，回到自己擅长的领域去。记住：做人生的改错题，永远都是“宜早不宜迟”。

2-3岁的小孩脾气特别大、特别倔是怎么回事？该如何改变？如何教育？

这是“人生中第一个叛逆期”到了。大多数宝宝成长发育过程中，都会经历的一个阶段——“任性的两岁”。虽然说叫“任性的两岁”，其实这个阶段开始的时间并不局限于两岁。具体说起来，可能会在一岁半到三岁多这个区间出现。这时候的孩子确实很难带，动不动发脾气。除此之外，还有以下各种表现：粘人、爱说不、倔强、自私、不分享、执着、耍横、说谎……（不一定全都有，但有那么几个，爸爸妈妈就很头疼了）要和这个阶段的孩子朝夕相处，对爸爸妈妈来说，确实是个很大的挑战。

不过，这也是孩子必经的一个阶段。因为：孩子的这时候的思维特点，就是非常地自我中心，还不会从他人的角度看待事物，叫做“自我中心思维”。为啥孩子为这么自我中心？这是因为这么大的孩子，他们的“心理理论”还很简化。所谓心理理论，就是孩子对心理的现有的理解，比如愿望，动机、他人感觉等。在很多情况下，孩子对心理状态的理解都很有限。

下面这个有趣的小实验就能说明这个一点：给5岁的东东一个糖盒，先问问东东：你觉得里面有什么啊？东东说：“有糖”。然后让东东打开糖盒看看，里面居然是蜡笔！东东很惊讶。然后再问问东东：“我们把这个糖盒拿给琪琪看看，她会觉得糖盒里有啥？”东东说：“她肯定也猜是糖！”东东想着琪琪也要上当了，心里觉得很有趣！可如果，我们把这个小实验再做一遍，可是对象换成了3岁的琪琪，会怎么样呢？琪琪也会像东东一样，一开始，觉得糖盒里面是糖，但是打开糖盒后看到蜡笔，觉得很惊讶。

这时候，我们再问琪琪：“我们把盒子拿给东东看，东东会觉得盒子里有啥？”琪琪说：“蜡笔”3岁的琪琪觉得，自己知道盒子里是蜡笔，那么其他人也都知道。对于3岁的琪琪来说：事实只有一个，她还不能理解其他人的头脑中更有不同的信息，信念和想法。小孩子心理世界的中心，仿佛就是自我。如果爸爸妈妈很理解这个特点，就会更理解孩子为啥有时候会显得那么“自私”，那么爱给人捣乱了。